{"id":5388,"date":"2024-01-18T07:30:02","date_gmt":"2024-01-18T07:30:02","guid":{"rendered":"https:\/\/revistacienciaecultura.org.br\/?p=5388"},"modified":"2025-11-25T11:41:07","modified_gmt":"2025-11-25T11:41:07","slug":"e-necessario-trazer-a-matematica-para-a-realidade-dos-estudantes-mostrar-que-a-matematica-faz-parte-da-vida-deles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistacienciaecultura.org.br\/?p=5388","title":{"rendered":"\u201c\u00c9 necess\u00e1rio trazer a matem\u00e1tica para a realidade dos estudantes, mostrar que a matem\u00e1tica faz parte da vida deles\u201d"},"content":{"rendered":"

Confira entrevista com Jaqueline Godoy Mesquita, presidente da Sociedade Brasileira de Matem\u00e1tica<\/span><\/h4>\n

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Ela sempre gostou de matem\u00e1tica, e sua paix\u00e3o pela \u00e1rea a levou longe: hoje, Jaqueline Godoy Mesquita \u00e9 a terceira mulher (e a mais jovem) a ocupar o cargo de presidente da Sociedade Brasileira de Matem\u00e1tica (SBM)<\/a><\/strong><\/span>. E n\u00e3o s\u00f3: tamb\u00e9m foi a \u00fanica mulher latino-americana a receber o pr\u00eamio \u201cScience, She says!<\/a><\/strong><\/span>\u201d em 2023. Jaqueline Mesquita foi contemplada devido a seu trabalho envolvendo equa\u00e7\u00f5es\u00a0diferenciais funcionais com retardamento \u2013 \u00e1rea que vem ganhando proje\u00e7\u00e3o gra\u00e7as \u00e0 grande aplicabilidade, especialmente em estudos que buscam compreender a evolu\u00e7\u00e3o de doen\u00e7as causadas por v\u00edrus (como Covid-19, AIDS ou Zika). Este n\u00e3o foi o primeiro pr\u00eamio concedido \u00e0 pesquisadora por seu trabalho: em 2012, ano de conclus\u00e3o de seu doutorado, ela foi contemplada com o pr\u00eamio internacional \u201cBernd-Aulbach prize for students<\/a><\/strong><\/span>\u201d e em 2019, recebeu o pr\u00eamio \u201cPara Mulheres na Ci\u00eancia<\/a><\/strong><\/span>\u201d oferecido pela L\u2019Or\u00e9al, em parceria com a Unesco Brasil<\/a><\/strong><\/span> e a Academia Brasileira de Ci\u00eancias (ABC)<\/a><\/strong><\/span>. \u201cA Matem\u00e1tica est\u00e1 em tudo que nos rodeia, e precisamos dela para executar desde atividades simples do nosso cotidiano at\u00e9 a\u00e7\u00f5es mais complexas\u201d, afirma a pesquisadora. Em uma entrevista exclusiva, Jaqueline Mesquita compartilhou sua vis\u00e3o sobre a import\u00e2ncia da diversidade para uma introdu\u00e7\u00e3o mais eficaz da matem\u00e1tica nas escolas e na sociedade brasileira. Ela destaca que essa diversidade \u00e9 crucial para superar os desafios enfrentados atualmente nesse campo no Brasil. \u201cA diversidade traz diferentes olhares e perspectivas para o mesmo problema e isso \u00e9 muito importante para a pesquisa em Matem\u00e1tica, pois um problema pode ser pensado e visto de v\u00e1rios \u00e2ngulos\u201d, defende. Jaqueline Mesquita, que \u00e9 professora da Universidade de Bras\u00edlia (UnB<\/span>)<\/a><\/strong> e embaixadora do \u201cCommittee for Women in Mathematics<\/a><\/strong><\/span>\u201d da Uni\u00e3o Internacional de Matem\u00e1tica (IMU<\/a><\/strong>)<\/span>, destaca a import\u00e2ncia do papel das mulheres na ci\u00eancia. \u201cDevemos come\u00e7ar a caminhar com passos mais r\u00e1pidos, precisamos de mais a\u00e7\u00f5es nessa dire\u00e7\u00e3o, s\u00e3o muitos anos de desigualdade, s\u00e3o muitos estere\u00f3tipos que precisam ser desconstru\u00eddos, tudo isso exige muita discuss\u00e3o e muitas a\u00e7\u00f5es nessa dire\u00e7\u00e3o\u201d. <\/em><\/p>\n

Confira a entrevista completa!<\/em><\/p>\n

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Ci\u00eancia & Cultura – Em um campo tradicionalmente dominado por homens, como voc\u00ea v\u00ea a evolu\u00e7\u00e3o da presen\u00e7a e contribui\u00e7\u00e3o das mulheres na Matem\u00e1tica e em \u00e1reas STEM?<\/strong><\/p>\n

Jaqueline Mesquita –<\/strong> Considero que ainda \u00e9 muito baixa a presen\u00e7a das mulheres na Matem\u00e1tica, especialmente nos cargos e posi\u00e7\u00f5es de destaque. Estamos caminhando a passos muito lentos. Na Sociedade Brasileira de Matem\u00e1tica (SBM)<\/a><\/strong><\/span>, que em 2024 completar\u00e1 55 anos de exist\u00eancia, tiveram apenas tr\u00eas presidentes mulheres, que \u00e9 um n\u00famero extremamente baixo. No Instituto de Matem\u00e1tica Pura e Aplicada (IMPA)<\/a><\/strong><\/span>, que \u00e9 um instituto de pesquisa no Brasil de bastante prest\u00edgio na \u00e1rea de matem\u00e1tica, n\u00e3o teve at\u00e9 o momento uma mulher a ocupar o cargo de dire\u00e7\u00e3o e possui atualmente apenas duas mulheres em seu quadro docente. Al\u00e9m disso, quando olhamos para o cen\u00e1rio internacional, para analisar a quest\u00e3o da representatividade, essa disparidade \u00e9 ainda mais gritante. A matem\u00e1tica possui dois pr\u00eamios considerados o Nobel na \u00e1rea de matem\u00e1tica: a \u201cMedalha Fields\u201d e o \u201cPr\u00eamio Abel\u201d. Quando olhamos para ambos, temos apenas duas mulheres ganhadoras na \u201cMedalha Fields\u201d e uma mulher ganhadora do \u201cPr\u00eamio Abel\u201d. Apesar de estarmos evoluindo, o ritmo est\u00e1 muito devagar. Alguns estudos estimam que se continuarmos neste ritmo, s\u00f3 conseguiremos alcan\u00e7ar a paridade em 100 anos. Por outro lado, vejo muito positivo todo esse movimento e discuss\u00e3o que t\u00eam sido feitas nos \u00faltimos anos, mas n\u00e3o devemos estar conformados com isso. Devemos come\u00e7ar a caminhar com passos mais r\u00e1pidos, precisamos de mais a\u00e7\u00f5es nessa dire\u00e7\u00e3o, s\u00e3o muitos anos de desigualdade, s\u00e3o muitos estere\u00f3tipos que precisam ser desconstru\u00eddos, tudo isso exige muita discuss\u00e3o e muitas a\u00e7\u00f5es nessa dire\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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\u201c\u00c9 necess\u00e1rio haver um letramento de g\u00eanero obrigat\u00f3rio dentro das universidades para toda comunidade acad\u00eamica.\u201d<\/em><\/span><\/h4>\n

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C&C – Quais s\u00e3o os avan\u00e7os e desafios enfrentados pelas mulheres nesse ambiente cient\u00edfico?<\/strong><\/p>\n

JM –<\/strong> Os desafios enfrentados pelas mulheres neste ambiente cient\u00edfico s\u00e3o in\u00fameros. Quando as mulheres entram na gradua\u00e7\u00e3o, j\u00e1 existe uma falta de representatividade que faz com que muitas mulheres tenham sensa\u00e7\u00e3o de n\u00e3o-pertencimento \u00e0quele ambiente. O fato de ter poucas professoras mulheres na \u00e1rea tamb\u00e9m \u00e9 um desafio, pois as mulheres t\u00eam poucas refer\u00eancias de modelos para se inspirar. \u00c0 medida que as mulheres v\u00e3o subindo na carreira, esses desafios v\u00e3o aumentando, pois temos uma representatividade ainda menor: \u00e9 o famoso \u201cEfeito Tesoura\u201d, que vai cortando as mulheres \u00e0 medida que elas v\u00e3o avan\u00e7ando em suas carreiras, excluindo-as dos cargos de poder e de tomada de decis\u00e3o, tornando o ambiente muito mais masculinizado. O ass\u00e9dio moral e sexual infelizmente ainda \u00e9 recorrente nas universidades, e atinge em sua maioria as mulheres. Uma pesquisa recente da Folha de S\u00e3o Paulo<\/a><\/strong><\/span> e uma pesquisa recente dos membros afiliados da Academia Brasileira de Ci\u00eancias (ABC)<\/a><\/span>,<\/strong> da qual fiz parte, trouxeram \u00edndices bastante assustadores. Essa falta de medidas protetivas eficientes para as v\u00edtimas deste tipo de situa\u00e7\u00e3o de viol\u00eancia faz com que muitas mulheres desistam de suas carreiras, sem nem sequer denunciar por receio, levando a academia a perder potenciais talentos por quest\u00f5es de g\u00eanero. Por outro lado, apesar dos desafios ainda existentes, avan\u00e7amos bastante, mas o caminho ainda assim \u00e9 muito longo. Recentemente, o Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico (CNPq)<\/a><\/strong><\/span> criou um campo no curr\u00edculo Lattes para as mulheres poderem colocar o per\u00edodo da licen\u00e7a maternidade e isso passou a ser considerado nas \u00faltimas avalia\u00e7\u00f5es de pedido ao CNPq e outras ag\u00eancias de fomento. Tamb\u00e9m, o \u00faltimo edital Programa de Apoio a Eventos no Pa\u00eds (PAEP)<\/a><\/strong><\/span> da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes)<\/span>,<\/a><\/strong> lan\u00e7ado em 2023, possibilitou que eventos cient\u00edficos gastassem parte do recurso com brinquedotecas para que m\u00e3es e pais pudessem levar seus filhos para o evento, permitindo assim que esse p\u00fablico que muitas vezes n\u00e3o participava das confer\u00eancias devido \u00e0 parentalidade, pudesse participar. Al\u00e9m disso, observamos que existe bastante discuss\u00e3o sobre as quest\u00f5es de g\u00eanero, com organiza\u00e7\u00e3o de diferentes eventos cient\u00edficos em v\u00e1rias partes do Brasil para evidenciar o problema e pensar em solu\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

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C&C – A diversidade \u00e9 crucial para o avan\u00e7o da ci\u00eancia. Como a inclus\u00e3o de diferentes perspectivas, incluindo a presen\u00e7a de mulheres, afeta a qualidade e amplitude das pesquisas em Matem\u00e1tica e em disciplinas STEM?<\/strong><\/p>\n

JM –<\/strong> Existem pesquisas recentes que mostram que quando inclu\u00edmos mais diversidade, o ambiente se torna mais eficiente e produtivo. Isso porque a diversidade traz diferentes olhares e perspectivas para o mesmo problema e isso \u00e9 muito importante para a pesquisa em Matem\u00e1tica, pois um problema pode ser pensado e visto de v\u00e1rios \u00e2ngulos e nem sempre a melhor solu\u00e7\u00e3o \u00e9 a mais complexa, \u00e0s vezes enxergar o problema sob outra \u00f3tica pode levar a solu\u00e7\u00f5es geniais.<\/p>\n

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\u201cTodos os indicadores mostram que enfrentaremos desafios globais nos pr\u00f3ximos anos que precisar\u00e3o do di\u00e1logo de diversos cientistas e especialistas das diferentes \u00e1reas do conhecimento para trazer solu\u00e7\u00f5es em tempo recorde.\u201d<\/em><\/span><\/h4>\n

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C&C – Quais desafios espec\u00edficos as mulheres enfrentam ao ingressar e progredir em carreiras STEM? <\/strong><\/p>\n

JM –<\/strong> S\u00e3o v\u00e1rios desafios: primeiro a falta de representatividade, justamente por ter poucas mulheres atuando em carreiras STEM. Tamb\u00e9m, muitas mulheres n\u00e3o t\u00eam apoio ao ingressar em carreiras STEM, mas ao contr\u00e1rio, s\u00e3o desestimuladas, devido aos diversos estere\u00f3tipos colocados na carreira de STEM. Al\u00e9m disso, infelizmente as mulheres est\u00e3o mais sujeitas a enfrentarem situa\u00e7\u00f5es de ass\u00e9dio, tanto moral quanto sexual, que tem implica\u00e7\u00f5es muito graves e s\u00e9rias, pois pode levar a um adoecimento da v\u00edtima, evas\u00e3o das mulheres e ainda, dificuldade de progress\u00e3o na carreira. Tamb\u00e9m, o ambiente acad\u00eamico \u00e9 pouco acolhedor com as mulheres, n\u00e3o sendo eficientes em apurar den\u00fancias de viol\u00eancia contra as mulheres no \u00e2mbito profissional, tornando todo o processo de den\u00fancia doloroso para a v\u00edtima, fazendo com que muitas mulheres se calem. Outro desafio enfrentado \u00e9 a maternidade. O amparo e acolhimento no ambiente acad\u00eamico para maternidade ainda s\u00e3o insatisfat\u00f3rios. A maior parte dos banheiros da universidade n\u00e3o t\u00eam trocador de beb\u00eas, bem como a maior parte das universidades n\u00e3o possuem espa\u00e7os para amamenta\u00e7\u00e3o e ainda, nem sempre creches s\u00e3o disponibilizadas para as m\u00e3es poderem deixar seus filhos, enquanto estudam e\/ou trabalham.<\/p>\n

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C&C – Como a comunidade cient\u00edfica e as institui\u00e7\u00f5es podem apoiar a presen\u00e7a e a ascens\u00e3o de mulheres nesses campos?<\/strong><\/p>\n

JM –<\/strong> Para apoiar mais as mulheres, precisamos de medidas efetivas que acolham e protejam as mulheres nas institui\u00e7\u00f5es. \u00c9 necess\u00e1rio haver um letramento de g\u00eanero obrigat\u00f3rio nas universidades para toda comunidade acad\u00eamica. Deveriam ter cursos peri\u00f3dicos obrigat\u00f3rios para todos os docentes, funcion\u00e1rios e discentes que discutam \u00e9tica, moral, ass\u00e9dio, g\u00eanero, diversidade, entre outros temas. Isso \u00e9 fundamental para trazer uma consci\u00eancia coletiva com rela\u00e7\u00e3o ao problema e pensar em mais solu\u00e7\u00f5es. Tamb\u00e9m, \u00e9 importante que nossas institui\u00e7\u00f5es tenham formas mais eficientes de apurarem den\u00fancias de ass\u00e9dio moral e\/ou sexual, e que a v\u00edtima seja protegida e acolhida. Al\u00e9m disso, \u00e9 necess\u00e1rio que haja puni\u00e7\u00f5es severas para estes casos, de modo a inibir esse tipo de comportamento na universidade. Outro apoio importante \u00e9 trazer um maior acolhimento para as mulheres que s\u00e3o m\u00e3es com a implementa\u00e7\u00e3o das seguintes medidas: amplia\u00e7\u00e3o de prazo do est\u00e1gio probat\u00f3rio considerando a maternidade, investir na infraestrutura das institui\u00e7\u00f5es para que elas tenham um espa\u00e7o para amamentar seus filhos, para poder troc\u00e1-los nos banheiros da universidade, oferecer creche de qualidade para os filhos dos docentes, discentes e funcion\u00e1rios daquelas institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

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C&C – Aumentar a presen\u00e7a feminina na Matem\u00e1tica e em \u00e1reas STEM \u00e9 fundamental. De que maneira isso pode impactar n\u00e3o apenas o ambiente acad\u00eamico, mas tamb\u00e9m a sociedade em geral?<\/strong><\/p>\n

JM –<\/strong> Isso permite que a nossa sociedade n\u00e3o perca potenciais talentos, afinal \u00e0 medida que essas \u00e1reas excluem praticamente 50% da popula\u00e7\u00e3o, muitos talentos acabam sendo desperdi\u00e7ados e n\u00e3o identificados. Cabe destacar que a nossa sociedade n\u00e3o pode se \u201cdar a esse luxo\u201d, todos os indicadores mostram que enfrentaremos desafios globais nos pr\u00f3ximos anos que precisar\u00e3o do di\u00e1logo de diversos cientistas e especialistas das diferentes \u00e1reas do conhecimento para trazer solu\u00e7\u00f5es em tempo recorde, como foi o caso da Covid-19 e para isso, \u00e9 necess\u00e1rio maximizarmos os esfor\u00e7os e a capacidade intelectual da nossa sociedade. Al\u00e9m disso, como j\u00e1 mencionado anteriormente, um ambiente mais diverso contribui para trazer solu\u00e7\u00f5es mais eficientes, pois s\u00e3o diferentes olhares para o mesmo problema.<\/p>\n

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\u201c\u00c9 necess\u00e1rio investir na forma\u00e7\u00e3o de professores para que possamos desconstruir os estere\u00f3tipos que s\u00e3o colocados na matem\u00e1tica que muitas vezes bloqueiam o interesse pela \u00e1rea.\u201d<\/em><\/span><\/h4>\n

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C&C – Quais s\u00e3o os principais desafios enfrentados no ensino de Matem\u00e1tica no Brasil e como super\u00e1-los? <\/strong><\/p>\n

JM –<\/strong> Temos muitos desafios no ensino da Matem\u00e1tica no pa\u00eds. Come\u00e7o observando que os \u00edndices de rendimento do Brasil em provas como Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica\u00a0(Saeb)<\/a><\/strong><\/span> e Programa Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o de Estudantes<\/strong><\/a><\/span> (Pisa<\/strong>), por exemplo, s\u00e3o muito baixos na parte de matem\u00e1tica, mostrando uma grande defici\u00eancia no aprendizado destes conte\u00fados. Recentemente, tivemos um p\u00e9ssimo resultado no PISA, mostrando que as notas em matem\u00e1tica ca\u00edram. Para reverter este quadro, precisamos investir primeiramente na forma\u00e7\u00e3o de professores e na maior valoriza\u00e7\u00e3o destes profissionais. \u00c9 crucial que os professores tenham o conhecimento aprofundado da matem\u00e1tica para que eles possam passar este conte\u00fado aos seus estudantes. Nesta dire\u00e7\u00e3o, o Mestrado Profissional em Matem\u00e1tica em Rede Nacional (Profmat)<\/a><\/span>,<\/strong> coordenado pela Sociedade Brasileira de Matem\u00e1tica (SBM), tem feito um trabalho muito importante, trazendo este aprofundamento no conte\u00fado matem\u00e1tico na forma\u00e7\u00e3o dos professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. O Profmat foi o mestrado profissional pioneiro do Brasil, e hoje tem mais de 100 polos espalhados por todo pa\u00eds. Isso tem um impacto social muito importante, pois o Profmat consegue levar essa forma\u00e7\u00e3o de qualidade para professores que est\u00e3o atuando em regi\u00f5es mais afastadas e\/ou no interior do pa\u00eds, melhorando a atua\u00e7\u00e3o deste professor nesses locais mais remotos. Al\u00e9m disso, \u00e9 muito importante ampliar a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica na \u00e1rea da matem\u00e1tica. Devido \u00e0 grande abstra\u00e7\u00e3o da matem\u00e1tica, os profissionais que atuam nesta \u00e1rea t\u00eam bastante dificuldade de conseguir comunicar a matem\u00e1tica de forma simples e interessante, afastando boa parte da popula\u00e7\u00e3o desta ci\u00eancia.<\/p>\n

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C&C – Quais s\u00e3o as estrat\u00e9gias e abordagens que podem tornar o ensino de Matem\u00e1tica mais acess\u00edvel e envolvente para os estudantes?<\/strong><\/p>\n

JM –<\/strong> \u00c9 necess\u00e1rio trazer a matem\u00e1tica para a realidade dos estudantes, mostrar que a matem\u00e1tica faz parte da vida deles. Tamb\u00e9m, \u00e9 interessante mostrar que a matem\u00e1tica muitas vezes pode ser vista como um jogo, um quebra-cabe\u00e7a que voc\u00ea vai juntando as pe\u00e7as at\u00e9 chegar na solu\u00e7\u00e3o final.<\/p>\n

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C&C – Como voc\u00ea percebe a import\u00e2ncia da Matem\u00e1tica no cotidiano das pessoas e para o avan\u00e7o da sociedade? Que papel ela desempenha em diferentes \u00e1reas, incluindo tecnologia, ci\u00eancias e inova\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n

JM –<\/strong> A Matem\u00e1tica est\u00e1 em tudo que nos rodeia, e precisamos dela para executar desde atividades simples do nosso cotidiano at\u00e9 a\u00e7\u00f5es mais complexas. Para uma simples ida ao supermercado, por exemplo, j\u00e1 \u00e9 muito importante ter um conhecimento matem\u00e1tico, especialmente se voc\u00ea quer maximizar o seu dinheiro e garantir que as promo\u00e7\u00f5es anunciadas s\u00e3o vantajosas. Usamos tamb\u00e9m a matem\u00e1tica o tempo todo, mas indiretamente neste mundo tecnol\u00f3gico, em que as pessoas necessitam estar conectadas \u00e0 internet o tempo todo. Para ter acesso \u00e0 internet, \u00e9 necess\u00e1rio utilizar muita matem\u00e1tica.\u00a0\u00a0 Por outro lado, sabemos que \u00e9 imposs\u00edvel pensar em avan\u00e7o cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico sem associar a isso o desenvolvimento da matem\u00e1tica. Inclusive para o combate da Covid-19, foram necess\u00e1rias muitas ferramentas matem\u00e1ticas, desde entender as ondas de cont\u00e1gio, que foram estudadas por meio de diversos modelos matem\u00e1ticos, at\u00e9 entender a quantidade certa da dose de cada uma das vacinas e o tempo entre elas.<\/p>\n

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C&C – Considerando a aplicabilidade da Matem\u00e1tica em diversas \u00e1reas, como podemos estimular o interesse e a compreens\u00e3o dessa disciplina desde idades mais jovens e garantir que sua import\u00e2ncia seja reconhecida em todas as esferas da sociedade?<\/strong><\/p>\n

JM –<\/strong> \u00c9 necess\u00e1rio investir na forma\u00e7\u00e3o de professores para podermos desconstruir os estere\u00f3tipos colocados na matem\u00e1tica que bloqueiam muitas vezes o interesse pela \u00e1rea, bem como para conseguirmos fazer com que esse professor em sala de aula possa ensinar de forma eficiente seus estudantes. Isso n\u00e3o \u00e9 uma tarefa f\u00e1cil, pois vai desde maior valoriza\u00e7\u00e3o da carreira de professor, com melhores condi\u00e7\u00f5es de trabalho at\u00e9 o oferecimento de aprimoramento aos professores que est\u00e3o atuando na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Al\u00e9m disso, precisamos investir na comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica da matem\u00e1tica, para que a matem\u00e1tica possa ser levada de forma divertida e dentro da realidade das diferentes esferas da sociedade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Confira entrevista com Jaqueline Godoy Mesquita, presidente da Sociedade Brasileira de Matem\u00e1tica…\n","protected":false},"author":19,"featured_media":5392,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1,2,864],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistacienciaecultura.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5388"}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistacienciaecultura.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistacienciaecultura.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistacienciaecultura.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistacienciaecultura.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5388"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/revistacienciaecultura.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5388\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5393,"href":"https:\/\/revistacienciaecultura.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5388\/revisions\/5393"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistacienciaecultura.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5392"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistacienciaecultura.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5388"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistacienciaecultura.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5388"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistacienciaecultura.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5388"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}