{"id":6687,"date":"2024-07-18T07:30:10","date_gmt":"2024-07-18T07:30:10","guid":{"rendered":"https:\/\/revistacienciaecultura.org.br\/?p=6687"},"modified":"2024-07-19T11:48:55","modified_gmt":"2024-07-19T11:48:55","slug":"mulheres-na-ciencia-superando-barreiras-e-inspirando-geracoes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistacienciaecultura.org.br\/?p=6687","title":{"rendered":"Mulheres na Ci\u00eancia: superando barreiras e inspirando gera\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"

S\u00e9rie de entrevistas da revista Ci\u00eancia & Cultura destaca trabalho de pesquisadoras e incentiva a igualdade de g\u00eanero na ci\u00eancia brasileira<\/span><\/h4>\n

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Hoje, o Brasil vive uma realidade demogr\u00e1fica marcante: as mulheres representam a maioria da popula\u00e7\u00e3o h\u00e1 27 anos, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE). No entanto, quando se trata de ci\u00eancia, a igualdade continua distante. Embora elas constituam 49% dos bolsistas do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico<\/a><\/span>\u00a0<\/strong>(CNPq), uma an\u00e1lise mais detalhada revela desafios persistentes na pesquisa nacional. O CNPq indica que 59% das bolsas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica s\u00e3o concedidas a pesquisadoras, mas essa porcentagem cai para 35,5% nas bolsas de produtividade, as mais prestigiadas e financiadas. No grupo de bolsas 1A, destinadas a pesquisadores seniores, apenas 24,6% s\u00e3o concedidas a cientistas mulheres. Al\u00e9m disso, um\u00a0relat\u00f3rio<\/strong><\/a><\/span>\u00a0realizado pela\u00a0British Council<\/strong><\/a><\/span>\u00a0em parceria com a\u00a0Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU)<\/strong><\/a><\/span> em 2022 mostra que, na Am\u00e9rica Latina e Caribe, 46% dos pesquisadores s\u00e3o mulheres, indicando uma disparidade significativa.<\/p>\n

A divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica desempenha um papel crucial na mudan\u00e7a desse cen\u00e1rio. Ao contar as hist\u00f3rias de vida e as pesquisas das mulheres cientistas, esses canais n\u00e3o s\u00f3 aumentam a visibilidade, mas tamb\u00e9m desconstroem estere\u00f3tipos e mitos, inspirando outras meninas e mulheres a se envolverem na produ\u00e7\u00e3o de conhecimento. Promover o protagonismo feminino na ci\u00eancia, tecnologia e inova\u00e7\u00e3o em todos os campos de conhecimento pode impactar positivamente a opini\u00e3o p\u00fablica e incentivar pol\u00edticas p\u00fablicas que promovam a igualdade de g\u00eanero.<\/p>\n

Em resposta a essa necessidade, a revista Ci\u00eancia & Cultura<\/span><\/a><\/strong> lan\u00e7ou a iniciativa \u201cMulheres na Ci\u00eancia\u201d, entrevistando mensalmente uma cientista de renome nacional de diferentes \u00e1reas do conhecimento. A\u00e7\u00f5es como esta buscam inspirar e engajar a sociedade nas quest\u00f5es de g\u00eanero na ci\u00eancia, aumentando a consci\u00eancia sobre a import\u00e2ncia da igualdade e favorecendo pol\u00edticas p\u00fablicas que garantam esse direito. A visibilidade e o reconhecimento das cientistas n\u00e3o s\u00f3 valorizam suas contribui\u00e7\u00f5es, mas tamb\u00e9m abrem caminho para uma sociedade mais justa e inclusiva, onde o talento e a compet\u00eancia s\u00e3o os \u00fanicos crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Confira algumas das entrevistas!<\/p>\n

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\u201cN\u00e3o podemos ficar ao sabor de governos que consideram o ensino superior como prioridade ou n\u00e3o\u201d<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

Entrevista com Eliane Superti, professora do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancia Pol\u00edtica e Rela\u00e7\u00f5es Internacionais da Universidade Federal da Para\u00edba (UFPB).<\/p>\n

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\u201cPrecisamos de uma abordagem que enfrente tamb\u00e9m as hierarquias de conhecimento\u201d<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

Entrevista com Suzane de Alencar Vieira, professora do programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Antropologia Social da Universidade Federal de Goi\u00e1s (UFG).<\/p>\n

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\u201cA constru\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico depende de intera\u00e7\u00f5es\u201d<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

Entrevista com Marie-Anne Van Sluys, professora do Departamento de Bot\u00e2nica da Universidade de S\u00e3o Paulo (USP).<\/p>\n

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\u201cA ci\u00eancia \u00e9 sempre uma a\u00e7\u00e3o coletiva\u201d<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

Entrevista com a historiadora Lorelai Kury, pesquisadora e professora da Fiocruz.<\/p>\n

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\u201cN\u00e3o consigo pensar pol\u00edtica p\u00fablica tratando de recursos h\u00eddricos sem incluir todo mundo\u201d<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

Entrevista com Suzana Maria Gico Lima Montenegro, professora da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e membro da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Recursos H\u00eddricos (ABRHidro).<\/p>\n

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\u201c\u00c9 necess\u00e1rio trazer a matem\u00e1tica para a realidade dos estudantes, mostrar que a matem\u00e1tica faz parte da vida deles\u201d<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

Entrevista com Jaqueline Godoy Mesquita, presidente da Sociedade Brasileira de Matem\u00e1tica (SBM).<\/p>\n

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\u201cN\u00f3s temos lacunas enormes, tanto no ensino fundamental quanto no m\u00e9dio\u201d<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

Entrevista com a educadora Bernardete Angelina Gatti, pesquisadora do Departamento de Pesquisas Educacionais da Funda\u00e7\u00e3o Carlos Chagas.<\/p>\n

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\u201cPrecisamos investir no ensino, na ci\u00eancia e em equipamentos cient\u00edficos de ponta para competirmos em p\u00e9 de igualdade com as institui\u00e7\u00f5es de pesquisa estrangeiras\u201d<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

Entrevista com a astrof\u00edsica brasileira Thaisa Storchi Bergmann, professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).<\/p>\n

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\u201cEntrar nesse sistema de produ\u00e7\u00e3o de conhecimento na ci\u00eancia \u00e9 fundamental para levar um novo olhar, criando possibilidades de cidadania\u201d<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

Entrevista com Luma Nogueira de Andrade, diretora do Instituto de Humanidades e Letras da Universidade da Integra\u00e7\u00e3o Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira\u00a0(UNILAB).<\/p>\n

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\u201cPrecisamos de medidas emergenciais para salvaguardar todas as l\u00ednguas ind\u00edgenas\u201d<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

Entrevista com Altaci Rubim, professora da Universidade de Bras\u00edlia (UnB) e representante da Am\u00e9rica Latina e do Caribe na D\u00e9cada Internacional das L\u00ednguas Ind\u00edgenas da Unesco.<\/p>\n

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\u201cSe a pesquisa cient\u00edfica quiser se manter relevante, ela precisa romper com o antropocentrismo\u201d<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

Entrevista com Elizabeth Macedo, professora do Centro de Educa\u00e7\u00e3o e Humanidades da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ).<\/p>\n

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\u201c\u00c9 importante aproveitarmos o Ano Internacional da Ci\u00eancia B\u00e1sica para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel para promover a ci\u00eancia para todos\u201d<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

Entrevista com Debora Foguel, professora do Instituto de Bioqu\u00edmica M\u00e9dica da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e coordenadora de Educa\u00e7\u00e3o da Rede Nacional de Ci\u00eancia para a Educa\u00e7\u00e3o (Rede CpE).<\/p>\n

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\u201cSer uma cientista negra \u00e9 travar uma batalha que \u00e9 ideol\u00f3gica e se afirmar enquanto produtora intelectual\u201d<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

Entrevista com a qu\u00edmica e ativista Anita Canavarro Benite, professora do Instituto de Qu\u00edmica da Universidade Federal de Goi\u00e1s (UFG).<\/p>\n

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\u201cAvan\u00e7amos muito. Mas h\u00e1 ainda trabalho pela frente\u201d<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

Entrevista com Luisa Massarani, coordenadora do Instituto Nacional de Comunica\u00e7\u00e3o P\u00fablica da Ci\u00eancia e Tecnologia e coordenadora para Am\u00e9rica Latina de SciDev.Net.<\/p>\n

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\u201cA imensa biodiversidade brasileira \u00e9 um laborat\u00f3rio incr\u00edvel para realizar pesquisa de vanguarda\u201d<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

Entrevista com Vanderlan Bolzani, professora da Universidade Estadual Paulista (Unesp) e membro do Conselho da SBPC.<\/p>\n

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