Estudo aponta que aprendizado híbrido pode reduzir disseminação da covid-19

O aprendizado híbrido — utilizando dias escolares alternados para crianças — pode reduzir significativamente a disseminação de doenças. Em comparação, o fechamento total em favor do aprendizado remoto oferece pouca vantagem adicional, além de impor um desgaste emocional muito maior em cima de alunos e professores. Os dados foram apresentados por um estudo realizado por pesquisadores do Georgia Institute of Technology, nos Estados Unidos, publicado em abril na revista BMC Public Health.

Segundo os autores do estudo, o objetivo foi investigar os prós e os contras do fechamento total das escolas durante a pandemia tendo em vista se os benefícios da medida para proteger os cidadãos da covid-19 compensariam os custos sociais e os impactos na educação. A pesquisa mostrou que a medida trouxe benefícios reais na redução de infecções, especialmente na ausência de intervenções farmacêuticas eficazes. Porém, também apontou que a maioria dos benefícios poderia ser alcançada com uma abordagem híbrida.

Resultados

Usando um modelo de simulação baseado em agente da disseminação da covid-19, os pesquisadores projetaram o impacto de várias estratégias de reabertura das escolas: fechamento completo, dias letivos alternados, apenas crianças mais novas, e regular (ou seja, todos os alunos retornando ao aprendizado presencial). Os resultados mostraram que a porcentagem da população infectada reduziu em 13%, 11%, 9% e 6% em cada estratégia, respectivamente, em comparação com a reabertura das escolas com frequência regular.

O estudo concluiu que algum nível de fechamento — apenas crianças mais novas, dias alternados e completamente remoto — oferece uma redução significativa nas infecções em toda a comunidade. Porém, quando compararam o fechamento completo com uma abordagem híbrida, a diferença entre os benefícios foi mínima. Segundo os autores, a implementação de um modelo de dias alternados é desafiadora, mas pode trazer benefícios à saúde pública no início da pandemia ou durante uma nova onda, proporcionando benefícios sociais e de aprendizado também.

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