Ensino de ciências para crianças e adolescentes por meio da ludicidadeSegunda edição 2026 Editorial O lugar do lúdico no mundo contemporâneo Artigos Aprender ciência brincando não é a mesma coisa que brincar de aprender ciência A palhaçaria com Ciência, mistura boa Ensinando Ciências a partir de letras de músicas Por mais poesia na ciência Entre enredos e imagens A personificação didática no ensino de ciências e química O teatro científico e a metáfora da borboleta Opinião Ensino de ciências e ludicidade Labirinto advindo do falso abismo entre ciência e arte Reportagens Porque é tão difícil implementar práticas interdisciplinares no ensino de ciências Brincar para incluir No meio do caminho tinha um aprendizado Entre jargões e o encantamento Experimentar para aprender Entre o jogo e o conhecimento: quando brincar vira ciência? Vídeos O aprendizado fora da escola Ciência nas redes sociais A ciência por trás das brincadeiras Podcasts Brinquedos para aprender ciência Quem ensina ciência além da escola? Uso de aplicativos e plataformas digitais na educação
