Ensino de ciências para crianças e adolescentes por meio da ludicidade

Segunda edição 2026

Editorial

O lugar do lúdico no mundo contemporâneo

Artigos

Aprender ciência brincando não é a mesma coisa que brincar de aprender ciência

A palhaçaria com Ciência, mistura boa

Ensinando Ciências a partir de letras de músicas

Por mais poesia na ciência

Entre enredos e imagens

A personificação didática no ensino de ciências e química

O teatro científico e a metáfora da borboleta

Opinião

Ensino de ciências e ludicidade

Labirinto advindo do falso abismo entre ciência e arte

Reportagens

Porque é tão difícil implementar práticas interdisciplinares no ensino de ciências

Brincar para incluir

No meio do caminho tinha um aprendizado

Entre jargões e o encantamento

Experimentar para aprender

Entre o jogo e o conhecimento: quando brincar vira ciência?

Vídeos

O aprendizado fora da escola

Ciência nas redes sociais

A ciência por trás das brincadeiras

Podcasts

Brinquedos para aprender ciência

Quem ensina ciência além da escola?

Uso de aplicativos e plataformas digitais na educação